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    建筑识图与构造综合设计训练

      建筑识图与构造综合设计训练

    实训任务书

    一、实训目的
    《建筑构造》是建筑类专业必修的专业核心课程,通过课程综合实训,可以使学生:
    1.将理论知识与实践技能相互结合,提高学生工程实际能力,为后续课程《建筑计量与计价》、《施工组织与管理》、《建筑CAD》、《建筑监理》、《毕业综合设计》等职业技能课程的学习奠定基础。
    2.提高学生正确的绘图能力和建筑构造设计能力,使学生尽快的融入到工程实际之中。提高学生正确的绘图能力和建筑构造节点的设计能力,增强学生对所学知识的综合贯通和建筑图纸的综合认知。
    3.对建筑构造课程的有关知识进行全面的复习和综合运用,培养学生的工程意识,贯彻、执行国家标准的意识。
    4.能正确完善补充工程图纸的设计和绘制,培养学生思考、分析、沟通能力。
    5.通过本次综合设计训练,要求学生学会正确绘制建筑工程图的方法和原理,学会工程图的设计原理和设计思路以及建筑节点详图的构造设计,提高学生工程实践能力。  
    二、实训方式
    设计+绘制(补充、完善及改错)
    三、实训成果
    通过综合设计实训要求学生完成下列成果:
    1.图纸目录和门窗统计表(用一张2#图纸完成)。
    2.一层(首层)平面图(比例1:100)。
    3.标准层平面图(二—三层平面图)(比例1:100)。
    4.入口立面图(比例1:100)。
    5.剖面图(比例1:100)。

    6.楼梯平面图、剖面图(比例1:50)。注:以1#楼梯为例,用2#图纸完成该楼梯的平面图和剖面图,并附带楼梯尺度计算书。
    、实训组织方案
    本次综合设计实训按以下方案组织实施:

    1. 组织学生熟悉设计任务书。
    2. 讲解不同工程图纸表达的基本内容及有效的文字及尺寸标注。
    3. 完善补充并进行建筑施工图方案设计。

    、实训的进度安排见表1

     表1                          实训安排表


    序号

    任 务

    内容安排

    时 间

    地 点

    备 注

    01

    任务一

    设计说明、目录及门窗统计表

    4学时

    待定

    2#图纸

    02

    任务二

    首层平面图表达的内容及节点索引

    5学时

    待定

    2#图纸

    03

    任务三

    标准层平面图表达的内容及节点索引

    5学时

    待定

    2#图纸

    04

    任务四

    对照平面图设计建筑入口立面图、外立面装修做法

    5学时

    待定

    2#图纸

    05

    任务五

    建筑剖面图的设计

    5学时

    待定

    2#图纸

    06

    任务六

    1#楼梯平面图、剖面图

    6学时

    待定

    2#图纸

    合   计

    30学时

    、设计深度

    1.各平面图中要绘出定位轴线(通过计算确定2#楼梯间进深方向定位轴线的位置),标注出建筑平面图外围完整的三道尺寸线及平面内部构造尺寸线。
    (1)建筑平面外围三道尺寸线
    第一道:外围门窗门窗的位置及大小等细部尺寸。
    第二道:开间、进深或轴线尺寸。
    第三道:建筑的总长度及总宽度。
    (2)建筑平面内内部构造的定形与定位尺寸。
    2.建筑的标高(此处标高均采用相对标高)。
    (1)本设计规定首层室内地面标高为±0.000。
    (2)标注出首层地面及其他各层楼面的建筑标高(屋顶平面图,则应标注出屋面的结构标高)。
    (3)首层平面图应标注出室外设计地面标高。
    3.首层平面图中应根据设计要求绘制出散水、台阶、指北针、剖切符号等。
    4.二层平面图中应绘出入口上部的雨篷,雨篷形式及大小自定(符合规范要求)三层及以上不在绘制雨篷。
    5.立面图:
    (1)立面图按轴线编号定名,要求绘制出两端的轴线符号。
    (2)立面图应绘制出地坪线、建筑的外形轮廓线以及各部分配件的形状及相互关系(如檐口、门窗洞口及门窗的外形、花格、阳台、雨棚、花台、雨水管、壁柱、勒脚、台阶、踏步等)。
    (3)立面图的尺寸标注及标高:
    立面图的左右外围三道尺寸线:
    第一道:外围门窗在高度方向的定形和定位尺寸及外墙在高度方向的细部构造变化等细部尺寸。
    第二道:建筑的层高、室内外高差、屋面檐口及女儿墙高度。
    第三道:各层标高。
    立面图的内部尺寸线:包括立面图在高度方向的内部构造的定形与定位尺寸、各部分的标高(如门窗、雨棚、窗台、阳台等)。
    (4)立面图中应标注外墙面所采用的装修材料。
    6.剖面图:
    (1)根据建筑首层平面图上的剖切符号确定剖切位置,应注意其剖切后的投影方向,不要将方向弄反。剖切高度应从室外地面至屋顶;
    (2)标注内容同立面图。
    7.设计说明、目录和门窗统计表绘制在一张图中。
    8.绘图要求:
    (1)图纸:采用A2幅面图纸,2H铅笔打底稿,2B铅笔加深和加粗。
    (2)图线:线宽组采用b=1.0mm;粗线为1.0 mm,中线为0.5 mm,细线为0.25 mm,地坪线为1.4 mm。
    (3)字体:汉字采用长仿宋字,数字和字母采用直体;各图图名为7号字,比例数字为5号字,其余汉字为5号字;尺寸数字为3.5号字;标题栏中图名为7号字,其余汉字为5号字;当汉字与数字一起书写时,数字应比汉字小一号。
    (4)比例:见实训成果要求。
    (5)正确使用工具和仪器,注意图线交接处的正确画法;布图合理,作图准确,图线分明,字体工整、整洁美观。
    、实训设计要求
    根据课程的特点,实训内容的学习以教师引导分析为辅,学生补充完善绘制设计为主,课程教学活动应根据课程的教学特点组织安排,辅导学生进行简单施工图的补充完善和设计。
    1.认真研究本课程实践性较强的特点,在实训过程中,注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。
    2.实践训练是实践性较强的学习过程,在实践训练过程中要求学生借助所学建筑构造知识和使用教材互相补充,强化学生对建筑构造及识图知识的学习和理解。
    3.实践训练中应该注重学生的制图、识图训练,适时做好面授辅导,巩固所学理论知识,并注重与工程实践相结合,培养学生的空间思维能力和工程实际能力。 
    4.本综合实训设计训练的重点是工程图纸的补充和完善以及建筑节点的构造设计和楼梯平剖设计,在本次集中实训期间,要求学生完成任务书所要求的图纸数量。
    5.本课程是一门实践性较强的课程,学生必须完成任务书所规定的实习任务。
    考核方法与成绩评定
    学生通过辅导或自学完成规定实训任务,本课程进行独立考核。
    根据作品完成的质量及创新性对学生实训成果进行评定,评定为百分制成绩或等级为:优、良、中、及格、不及格共五级,评分等级及标准见表2。
    表2                        评分等级及标准


    评分等级

    评分标准

    90分以上,优

    ·完整达到课程设计分量及内容正确
    ·图纸设计正确无误,图面清洁、有条理
    ·图面各类标注完整、准确
    ·课程设计期间按要求出勤

    80~90分,良

    ·达到课程设计分量及内容正确
    ·图纸设计正确无误,图面清洁、有条理
    ·图面各类标注完整、准确
    ·课程设计期间按要求出勤

    70~80分,中

    • 基本达到课程设计分量及内容正确
    • 图纸设计正确,图面较清洁、有条理
    • 图面各类标注较完整、准确
    • 课程设计期间基本按要求出勤

    60~70分,及格

    • 基本达到课程设计分量及内容正确
    • 图纸设计正确,图面较清洁
    • 图面各类标注较完整
    • 课程设计期间有迟到、早退现象

    60分以下,不及格

    • 基本达到课程设计分量及内容正确
    • 图纸设计正确,图面较清洁
    • 图面各类标注较完整
    • 课程设计期间有迟到、早退现象

    附:建筑平面、立面、剖面方案示意草图。

                                                                            

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